训子千遍不如培养一个习惯---家庭教育之我见

“训子千遍不如培养一个习惯”。什么是习惯呢？“习惯”两字，对我们来说已是熟悉不过了,日本教育家说，“家庭是习惯的学校、父母是习惯的老师、父母最重要的工作就是培养孩子的良好习惯”。但是好习惯不是号召出来的，不是唠叨出来的，是训练出来的。在拜读了孙云晓老师的《习惯决定孩子的命运》之后，我对习惯有了更深的理解。孙云晓教授指出：习惯一定是一种行为长期坚持的结果，一个月坚持一个行为，就能养成一个习惯。你如果养成了好的习惯，你会一辈子享受不尽它的利息；要是养成了坏习惯，你就会一辈子都偿还不完它的债务。一个人的习惯，不仅影响工作、生活、事业，甚至影响他的一生乃至生命。孩子的智力是天生的，但可以在好习惯的帮助下，提高智力，开发自己与生俱来的潜能。

    一个语文素养高的人，必定是一个爱读书、会读书、读过一定数量的书，并且从书中获益良多的人。在提高全民素质的今天，可见读书是多么得重要！要真正把书读好，父母关键的是要怎么样帮助孩子培养好阅读的好习惯。

    （一）首先要培养孩子的读书兴趣。

    兴趣是通向学习乐园的向导，只有对学习产生了兴趣，它才能引导你在知识的乐园里遨游，使你忘掉疲劳；兴趣是学习的老师，在兴趣“老师”的吸引和指导下，可以加快获得丰富知识的进程；兴趣是成长的前提。凡是成才者，事先都具有喜好某种事物的心理倾向，特别是小学时期对某物的兴趣，如果不受客观因素的干扰、制约，往往可以转化将来从事某种专业和专业活动的兴趣。所以必须注意培养学生的读书的兴趣。对于低年级孩子来说，学习并不在于看多少本书，认识多少汉字，会背多少古诗，而是在于养成孩子爱护书本，喜欢书本，爱看画册等良好习惯。根据年龄特点，可以经常有意识地引导孩子接触书，带他们去书店逛逛，或购买孩子喜欢看的书，培养孩子对书的感情。当孩子接触书的时候，应该让他们知道，要按照书页的顺序一页一页认真地看下去，不要养成乱翻和跳页的坏习惯。否则接受的知识是支离破碎的。看书时，家长可以通过讲、说、读的指导，使孩子专心听，了解书的主要内容。随着阅读能力的逐步提高，要求孩子养成独立、安静地看一些浅显易懂的书，看完以后还会向家长提出一些问题或者能叙述几段书中印象最深的情节和画面。对于刚入学的儿童，不仅要培养他们喜欢看书，也要养成爱护书的习惯。看完书后能把书收放整齐，不随处乱扔，不随便撕书页或用笔乱图。

孙云晓教授《习惯决定孩子的命运》讲座经典语摘：孩子养成读书的习惯，等于在心里头装了一点成长的发动机。很多家长朋友谈起自己的孩子不爱看书这一事，                                                                                                                                                                                                            我认为：任何事只要下决心开始，永远能成为一个新的起点。那么，如何培养学生的读书兴趣呢？我们社会呼吁每一个家庭建立成学习型家庭，注重为孩子创设学习环境。学习型家庭的创建离不开家庭教育投资，在家庭中营造一种看书的环境。订阅一些杂志、报纸既能帮助家长营造一个看书的环境，同时也能激起孩子阅读文章的兴趣。不仅如此，还应该给孩子订阅他喜欢的报刊。

父母带头学习充电，共同学习；应该与孩子共同讨论、交流和分享。家庭教育的过程成为家庭成员共同学习，相互学习的过程。家长要承担起提高孩子整体素质和让孩子具备终身学习的能力，使自己成为学校素质教育的合作伙伴。

　　以前，我对儿子在教育上也不是要求的很多，本着让他学得快乐的原则。那时，孩子除了看电视，就是听故事。从一年级开始，因为要教孩子更多的课本知识，以及课外识字。渐渐地缺少了给孩子讲故事的时间。因工作忙碌，除了陪孩子做家庭作业外，另外更多的时间耗在预习、复习中。就这样直到孩子的生日那天，我才意识到自己的教育还缺少了课外知识的补充。于是，那天我就趁生日给孩子买了一本孩子最爱看的《葫芦兄弟》，之前孩子曾去碟片店租过几集，他还要我把全集去买来，我没答应。想起孩子那么喜欢看，我干脆投其所好。当时记得还买了一本日记本。我告诉他：你想看的《葫芦兄弟》碟片，妈妈全把他放进书里边了，你自己去看吧。“孩子拿到书如获至宝，那晚做完作业，我把时间挤出来一些，我也拿来一本书，对孩子说，从今天开始，妈妈也想天天晚上和你一起看书了，咱俩比比谁能把１０页先看完。孩子一听可乐了，这还不简单，我现在学会了音节拼读，能自己看书了，再也不用你帮我读故事了！一场比赛，令孩子天天催我早点看书，就这样，天天陪着孩子一起看书，成了我晚上必做的功课。现在，孩子看过的书许许多多，有时兴冲冲买了一本２００多页的书，总以为能撑个几天，但只要是孩子爱看的，有时如遇周五周六，基本上晚上看到不夺下书，不强制关掉电灯，才肯作罢。第二天一早醒来，又躲在被窝里偷偷地看。这样的新书，一天不到就看完了，没书时常常把旧书拿出来再看。催我去书店买书，是孩子最常听到的要求。我有时也经常让孩子和别人去调换书来看。

　　孩子爱看书，是孩子最大的特点。我希望每位家长也能让自己的孩子爱上看书。我觉得爱看书有很多益处：1、在看书中能使孩子懂得更多的做人道理；2、在看书中孩子能把识字和阅读结合起来，培养一定的语感以及语文素养。3、在看书中能学到许许多多的课外知识……

（二）、养成良好的看书习惯。

    1、“小手拉大手，亲子共阅读”的习惯。当今社会,父母对孩子的教育投资很多,光是一只点读机或者学生电脑，就要花上一两千元，与之相反的却是很少投入时间和孩子一起进行阅读。在电视、电子游戏和网络构筑的声光世界中,孩子与书本的距离越来越远,而阅读是一个人必须具备的能力,也是现代社会中一个人获得成功的基础。儿童的阅读应与家人一同分享,因此培养孩子良好的阅读习惯,家长有义不容辞的责任,在家庭中创造一种读书的氛围显得尤为重要。家长在阅读活动中要有效指导孩子的阅读,提供一些可行的方法,使家长在与孩子读书交流的过程中提高修养,营造浓浓的书香家庭。  

2、培养孩子阅读习惯的几步曲：

　　步骤一：明确行为规范。如定家规，制定习惯培养目标。要让孩子自己说：习惯这么重要，我特别需要形成一个什么什么习惯。要一个一个地定培养目标，甚至两个月培养一个习惯，一个新习惯，这都很好。没有细节就没有好习惯。

步骤二：持之以恒地训练。行为习惯需要持久的训练，习惯培养有很多技术手段，父母们都可以尝试，但是有一条，一个行为习惯的形成一定要训练一个月以上。但是这训练不是天天正步走，而是要进行分析、评估、引导、训练等等，这是不可缺少的环节。

步骤三：及时而科学地评估、引导。用各种方式表扬，引导，小孩一定要及时地表扬。

从父母做起，让家成为书香之家。为孩子提供一个良好的读书氛围，坚持不懈地培养一个目标，相信孩子一定能达成爱读书的好习惯。