大队部工作要全心全意服务于少年儿童的健康成长，全面贯彻党的教育方针，引导少先队员沿着“三个代表”指引的中国特色社会主义道路踏上新的征程，继续贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，以养成教育为主旋律，以体验教育为抓手，培养少先队员良好的行为习惯。

1、狠抓行为习惯，明确值周教师的职责，加强值周检查力度，以此促进学生的良好行为习惯的养成，加强“小海豚”值勤队管理。本学期继续实行小海豚执勤队的管理办法，根据上学期值勤学生的工作表现于开学初进行调整，由辅导员老师做进一步完善值周工作细则，做好值周教师、值勤队员和队干部的培训工作，明确值勤工作岗位与职责，加大检查和反馈力度，促进学生良好行为习惯的养成。及时做好反馈工作，做到当天情况当天反馈。努力营造“小海豚”文化，创建文明和谐校园。

2、根据《小学生日常行为规范》，抓好学生养成教育。要求各班3月份组织开展“照镜子”主题班队，落实《规范》各项要求，班级根据学生的日常行为规范，继续开展“周规范生”、“月文明小天使”评比活动。每周根据学生的纪律、出勤、两操、仪表、卫生等方面评价每个班级，每周在全校公开，并发给“小海豚”奖章，激励先进，鞭策后进。

3、认真落实每月一次的队干部例会制度，做好队干部的月考工作，努力使他们成为辅导员的得力助手,促进队干部的管理能力和工作积极性。要求大队部干部人手一本工作记录，及时记录自己的工作点滴，通过自评、互评、辅导员评等于每月底作好评价小节，并与道德银行相结合予以加分。努力形成一支有实力，能办事的大队委员会。将学校的一部分少先队工作交给大队委员，包括:各项评比措施的制定，各类检查工作以及少先队的活动设计等。同时，做好班级各级干部的培训工作。定期开大队委会议，商讨各项活动、工作的进程与实施策略、方法。

4、大队部要充分利用学校雏鹰电视台、宣传橱窗、校报等宣传阵地，宣传校园内的文明佳事，充分发挥通讯员队伍（每班若干名）的作用，及时采集学生间、教师间的好人好事，每周在小海豚网上发布，加大宣传力度。

5、抓好升旗仪式。国旗下讲话做到有计划，成系统，弘扬爱国主义主旋律教育，严格执行《国旗法》，强化国歌、国旗教育，发挥国旗下讲话的作用。

6、在学校领导的关心下，在铜管乐外聘老师和音乐教师的指导下共同对鼓号队进行培训，并在升旗仪式和各类活动中奏响鼓乐，使鼓号队真正发挥其蓬勃向上的作用。

（二）开展多彩的少先队活动，丰富学生的课余生活。

1、本学期，继续开展兴趣小组活动，通过活动培养学生的兴趣，发展他们的特长，丰富学生的课余生活。

2、加强少先队建设，迎接区少代会的召开。加强组织建设，继续做好队干部培训考核和新队员入队工作。加强宣传阵地建设，要充分发挥通讯员队伍的作用，通过校“小海豚”电视台、网站、报纸、宣传窗等传统阵地宣传校园内的文明佳事。进一步规范升旗仪式，特别是要做好鼓乐队训练工作，凸显队的气息，营造庄严、隆重的升旗氛围。加强节日教育，重点要组织好六一儿童节庆祝活动。

3、净化、绿化、美化校园环境，让学校走廊、墙壁体现艺术气息，让各班教室体现海洋特色，每月及时更换依次宣传窗的主题，让宣传窗展现“小海豚”风采；进一步发挥小海豚”报、电视台、网站、音乐台和影院等宣传阵地的作用，努力打造浓厚的“小海豚”文化氛围；进一步培养学生文明素质，形成良好的校风，打造文明和谐的校园。

4、努力做到每月更换课间音乐，提高学生的音乐修养，创造和谐浓郁的校园文化。

5、继续组织好“小海豚”杯海洋文化艺术节活动，切实加强海洋教育、科技教育和艺术教育。要认真排练好相关节目，准备参加四月份区少代会文艺演出和六一区未成年人思想道德建设文艺汇演。

（三）深化“WQ”道德银行体验教育活动，

结合各个节日、宣传日、重要人物及重大事件纪念日，开展以“知荣辱，树新风，懂感恩，促和谐”为主题的WQ道德银行实践活动，进行爱国主义思想道德和社会主义荣辱观教育。

3月学雷锋月：各支行走进社区参加“小海豚献爱心――感恩社会”实践活动。同时开展“雷锋与我同行”奉献系列活动：

3月8日妇女节：开展“小海豚有孝心――感恩母亲”实践活动，举行“我是妈妈的开心果”活动。

3月12日植树节：开展“小海豚树诚心――感恩自然”实践活动，举行“节省一天零花钱，为我校园添新绿”活动。

6月5日世界环境保护日：各支行开展“携手小海豚，保护我家园――感恩生活”实践活动。

“五一”长假，继续开展“道德银行进社区”活动。各班开展“劳动最光荣”主题队会活动。

暑假期间继续开展“万民师生进社区活动”。（体验换位教育：让本地学生到民工子弟家去体验生活一星期。）

（四）营造“小海豚”文化，举办学校第六届小海豚艺术节

以“小海豚”文化为依托，加强文化教育、科技教育和艺术教育。组织好第六届“小海豚”海洋文化艺术节活动，本届艺术节将分成语言类、音乐类、思维类、电脑类、英语类、美术类和体育嘉年华等板块来进行，比赛时间主要集中在四月份，集体项目将由各段抽签决定，力求全面提高学生的综合素质。“六一”节举行闭幕式文艺汇演，张扬学生个性，展示个人才能，体现学校艺术教育。为参加区“五小星”输送一批优秀的选手，学生的获奖率比去年要有所提高。

（五）深化雏鹰争章活动，锻炼学生才干

本学期，我校的少先队工作根据中国少年雏鹰奖章的实施细则，围绕学校中心工作，创设具有特色的校级雏鹰奖章，激励少年儿童参加活动的积极性和主动性。开学初，每个中队要根据每个年级段的情况，由大队部定出两枚基础章，分别为四月份的小海豚章和六月份的体育章，然后各班根据自己的情况在争章手册中选出两枚做为本学期的争章章目，并定好争章计划。

（1）各中队要积极，创造性地开展雏鹰争章活动，在实践中逐步形成与学校新课程教材的改革、学生全面素质评价相结合的少先队教育活动品牌。

（2）要充分利用好各类资源建立少先队活动阵地，结合雏鹰争章活动开展各类丰富多彩的社区活动。

（3）各班在每月的30日之前要将简要的小姐或数据表格上报大队部，大队部将通过不定期检查、学生座谈等形式加强对各班雏鹰争章活动评比。

沈家门第四小学少先队大队部
2007年3月5日